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Al concebir el
siguiente pensamiento “la técnica debe estar de acuerdo
al paciente…
Y no el paciente a
la medida de la técnica” se responde el autor (Sánchez y
Gutiérrez) que el tratamiento a las familias se obtendrá
mediante la experiencia y la conscripción global de los
diferentes modelos existentes en la terapia familiar,
por lo que todos y cada uno de ellos tienen su validez
terapéutica así como sus limitaciones en la praxis, de
acuerdo con la familia, el problema a tratar y el
terapeuta
En este trabajo el
autor denota que convergen muchas de las investigaciones
modernas orientadas hacia las relaciones
interpersonales, cuyos hallazgos han demostrado de
manera convincente el estrecho vínculo existente entre
síntomas y situación, entre curación y cambio a partir
de lo cual se formulan tres observaciones fundamentales:
-
La vida de los
grupos se rige por leyes propias y con cambios
cíclicos, en los cuales es preciso modificar el
paradigma terapéutico.
-
Coinciden con
estos momentos de evolución la combinación de un
particular tipo de movimiento de la familia (que
trata de recuperar su equilibrio haciendo converger
el conjunto de sus tensiones sobre uno u otro más de
sus miembros) y un tipo particular de intervención
del exterior.
-
Considerado
desde otro punto de vista, el concepto de
“enfermedad” debe reformularse al momento de
aplicarse a la terapia familiar, pudiendo hablarse
de perturbaciones emotivas, características de las
diversas etapas de crecimiento de las familias, que
deberán estudiarse como periodos críticos
circunscritos al crecimiento interior, agravados por
la tensión de quien los padece. Se evitara así que
estas perturbaciones se conviertan en crónicas,
reforzadas por el diagnóstico
fatalista que se otorga en el pasado.
Muchos síntomas
que se analizan dentro del contexto comunicativo del
paciente adquieren de inmediato un significado
relativamente simple.
Cuando las
familias pasan por etapas de crisis o crecimiento y
solicitan ayuda, generalmente es porque:
-
Alguno de los
miembros tiene problemas
-
Nadie tiene
problemas, pero las cosas no van como deberían
-
Según el
parecer de uno de los miembros, todos los demás
tienen problemas.
La terapia
familiar tendrá entonces la finalidad de modificar la
situación relacional del grupo familiar respecto del
problema específico, resumido en el paciente
identificado, así como la adquisición de la conciencia
para evidenciar la situación estructural denunciada por
las contradicciones manifiestas en la vida familiar.
En palabras más
simples, la terapia familiar debe entenderse como una
búsqueda, en la que el terapeuta no hace más que
subrayar sus exigencias y cuidar su ejecución.
TEORÍA DE LOS
SISTEMAS Y
LA CIBERNÉTICA EN LA
TERAPIA FAMILIAR
Hoy en día, a
todos los elementos y disciplinas de la ciencia, es
necesario aplicarles muchas variables de categorías,
interacción, transición, organización etc. ya que la
percepción no se ve desde el punto de vista positivista,
es decir, de cosas reales, sino como una aproximación a
la verdad o a la realidad, pues esta no es desde el
punto de vista del observador que del observado, si se
parte de la premisa que la realidad es relativa respecto
de cada observador, dependiendo de una infinidad de
factores que interfieren en la verdad y la realidad de
cada uno de nosotros, como son la idiosincrasia, la
educación, la cultura y el lenguaje.
La teoría de los
sistemas aplicada a la terapia familiar nos permite una
nueva concepción de los problemas, del comportamiento y
de sus relaciones, esta nueva concepción de sistemas se
basa en el siguiente postulado: “el pensamiento
contextual y la organización sistémica circular, esto
es, la conducta de un miembro de la familia afecta o
está relacionada con el número de miembros de la
familia” contrastando con el pensamiento lineal y
mecanicista.
El modelo
sistémico o contextual determina el comportamiento como
resultado de múltiples causas, su significado dependerá
de esta multiplicidad de factores, que no necesariamente
serían vistos como
patológicos, ya que hay una forma infinita de
comportamientos y de conductas. Para los sistemas no hay
ni existe la familia normal, cada familia tiene el
derecho y la libertad de vivir su propia verdad y razón
de vida, también debemos aceptar esto y no encasillar a
una persona en un patrón rígido de patologías. Los
pacientes que nos consultan son personas con problemas y
esto es lo que debemos ver, sin ir más allá de este
encuadre, el problema surgiría al interrelacionarse con
su contexto familiar, social, laboral, político y
económico; el objetivo será finalmente hacer más
funcional o ligera la problemática de este paciente, así
como la relación con su contexto.
Los principios
básicos de la teoría de los sistemas en la terapia
familiar son:
-
Todo sistema
familiar es una unidad organizada a través de sus
reglas propias, donde los elementos de organización
son necesariamente independientes.
-
La estructura
sistémica familiar está formada por subsistemas.
Dentro de cualquier sistema familiar existen
jerarquías, estas delimitan los subsistemas, sus
obligaciones y responsabili-dades, los que
generalmente están determinados por las
generaciones, la edad, el género y la función. Los
límites son los que delimiten las jerarquías y su
funcionalidad.
-
Los patrones
que rigen el sistema familiar son circulares y no
lineales, esto es, la familia se ve como un sistema
de retroalimentación donde el comportamiento de A es
consecuencia e influye en el comportamiento de B, C,
D, etc. por tanto se deberá ver en la terapia
familiar el comportamiento de A, B, C, D y además
para determinar el patrón contextual no solo de A
sino de todo el sistema familia. Retomando a Minuchin en este principio contextual, el enfatiza
que la patología no se encuentra en el paciente
identificado, este es quien manifiesta los síntomas
pero la patología se encuentra en la estructura
familiar.
-
Los sistemas
familiares mantienen su estabilidad por el mecanismo
de homeostasis. La homeostasis en el sistema
familiar es la búsqueda innata de la media después
de una desviación.
-
La evolución y
los cambios son inherentes en los sistemas abiertos.
Entre los sistemas abiertos vivientes, la familia es
uno de los más dinámicos ya que todos y cada uno de
los subsistemas interactúan ante un mundo lleno de
estímulos y cambios continuos. La familia del año
2000 y años subsecuentes se diferencia mucho de la
familia de principios de siglo, así como sus
miembros, así como la estructura del mundo es
cambiante como debería serlo la estructura familiar.
EPISTEMOLOGÍA
CIBERNÉTICA
El acto básico de la
epistemología es crear la diferencia entre una pauta y otra,
lo importarte es que el mundo pueda percibirse de diferentes
maneras, según las distinciones que uno
establezca la visión más totalizadora de la
cibernética es enfocar la
organización circular en lugar de una lineal.
El aporte histórico de
la terapia familiar consistió en brindar una manera
diferente de percibir distinciones, estableciendo el síntoma
de la familia y no del individuo. Para el terapeuta
representa que el método mediante el cual los datos son
captados y diagnosticados, es
una forma de construir y mantener el contexto terapéutico.
En otras palabras, el contexto y las
preguntas del terapeuta contribuyen a crear la “realidad”
del problema que trata.
La epistemología
cibernética pertenece a la ciencia de la pauta y la
organización. En la cibernética cualquier “idea” o
“pensamiento” es real y como decían Lewis y Carrel-
La cibernética
comenzó por estar íntimamente ligada
a la física, pero no depende de las leyes
físicas de la energía o de lo material. La cibernética se
ocupa de todas la formas de conducta; posee sus propios
fundamentos. La cibernética permite redescubrir la mente
humana.
Así, las primeras
épocas de la terapia familiar con enfoque sistémico
deben sus orígenes a la cibernética. El grupo del MRI (Mental Research Institute)
describe a la familia no solo como un sistema de partes
interrelacionada, sino también como un sistema
cibernético que se gobierna así
mismo por medio de la retroalimentación.
Los postulados
teóricos de esta cibernética son de acuerdo con Keeney
(1985):
Circularidad. Se
refiere a la repetición en la interacción de las partes
de un sistema que actúan como un todo.
Estructura. Se
refiere a la totalidad de las relaciones que existen
dentro de un sistema abierto, la estructura podrá
cambiar o permanecer estática
Sistemas abiertos. Cuando existe un intercambio de estímulos con el
ambiente, sistemas vivos
Sistemas cerrados. Por lo general, sistema no biológicos
Retroalimentación. Recurso propio de los sistemas para vigilar su
autorregulación a los estímulos
externos que sirven de aprendizaje.
CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN DE
LOS
SISTEMAS OBSERVANTES
En
este modelo el terapeuta
familiar no es una gente que opera cambios en la
familia, sino que es un receptor de la realidad de la
familia a través del significado de
ésta. Durante el proceso
terapéutico el terapeuta solamente introduce diferencias
significativas donde puedan surgir nuevas perspectivas
compartidas, para lograr el objetivo terapéutico...
El terapeuta
tratará de insertarse en
una forma sutil al mundo de la
familia. El modelo terapéutico que se deriva de
la cibernética de segundo orden es neutral, minimista
sin jerarquías de respetuosas aportaciones, ni
desequilibrio por parte del terapeuta... La sesión de
terapia se convierte en una amena
conversación que intenta disminuir la angustia de
todos o de algunos de los participantes; se intercambian
diálogos respecto del problema presentado para que se
obtengan más perspectivas, puntos de vista alternativos,
con el fin de que la propia familia solucione sus
propios problemas.
Los
descubrimientos y los cambios que resulten del proceso
terapéutico son logros de la familia consultante, con el
fruto de sus propios esfuerzos y cohesiones. La
relación constructivista del terapeuta y sus paradigmas puede
describirse, a su vez, como una variante entre niveles
de primero y segundo orden cibernético.
MODELOS
PRECURSORES
DE LA TERAPIA
FAMILIAR
TEORÍA PSICOANALÍTICA
No podemos negar
que la teoría psicoanalítica ha marcado los conceptos
básicos y definitivos de la conducta humana tanto en su
conceptuación teórica como en la comprensión de los
fenómenos de la personalidad,
en el contexto teórico y terapéutico. Los terapeutas
psicoanalíticos han llevado gran ventaja como
introductores del estudio de la pareja.
La familia y sus conflictos
mucho antes que cualquier otra teoría se haya enfocado
en este campo.
En la terapia
psicoanalítica familiar, la esencia
de la teoría consiste en
poder reconocer e interpretar los impulsos inconscientes
y sus defensas contra éstos,
así como su relación con el principio de las relaciones
objetales.
TÉCNICAS
TERAPÉUTICAS PARA
LA TERAPIA FAMILIAR
Sus técnicas son
relativamente simples, no fáciles pero sí simples.
Existen cuatro técnicas básicas: escuchar, empatía,
interpretar y mantener la neutralidad analítica.
En la técnica de
escuchar, el terapeuta no confronta ni dirige, sólo
permite que la familia se sumerja en su experiencia.
Cuando interviene, expresa comprensión, soporte y
realiza interpretaciones. Su mayor labor consiste en
escuchar. Antes de tratar de hacer un cambio en la
familia, deberá cuestionar su comprensión de ellos, lo
que comprende claramente por sus conocimientos de la
personalidad y de sus comportamientos. Los terapeutas no
psicoanalíticos, enfocan su evaluación en la
comunicación y en la interacción; para los
psicoanalíticos, éstas sólo reducen su campo de acción.
La mayoría de los
terapeutas psicoanalíticos prefieren trabajar con
familias de un nivel alto de verbalización ya que son
enseñados a la “libre asociación de ideas” esto es,
expresar sus sentimientos e ideas en forma espontánea,
lo cual proporciona material de análisis y permite a los
interlocutores comunicarse más libremente.
En conclusión la
terapia familiar psicoanalítica fue la pionera en el
tratamiento de familias, aportó
su marco conceptual de donde evolucionan la
mayoría de los marcos teóricos actuales hacia el modelo
sistémico, siendo su resultado una combinación ecléctica
de los conceptos psicoanalíticos.
TEORÍA
COGNITIVA
La terapia
cognitiva familiar tiene sus raíces en la práctica
individual (Beck, Rush, Emery y Shaw, 1979; Ellis, 1962)
que posteriormente fue aplicada al tratamiento de
familias.
La investigación y
la practica han demostrado que las intervenciones con el
enfoque conductual han tenido gran éxito con parejas y
familias que presentan gran variedad de problemas. No
puede negarse la importancia que tienen los factores
cognitivos en la interacción de cada relación, así como
los cambios de conducta durante el proceso y
adaptación. Barton y Alexander (1977) proponen que las
conductas de cada uno de los miembros de la familia
respecto del otro solo cambiaran si cambia el concepto
personal de cómo se ve cada uno.
El contenido de
las percepciones de cada integrante de una familia y sus
interacciones con los otros miembros de
ésta, afectan no solo la
calidad y la intensidad emocional de algunos de ellos
sino también de toda la familia, ya que las emociones
individuales están ligadas directamente a percepciones
particulares que la persona ha acumulado durante los
eventos de su vida, por lo general, en la interacción
con otros. La depresión
tiene la tendencia de asociarse a la percepción de que
se ha perdido algo significativo. El engaño de alguien
importante, la agresión, la privación, la devaluación de
nuestra autoestima etc., causan alteración, daño,
ansiedad; como consecuencia, la percepción de cada uno
de los miembros de la familia, sus cogniciones
individuales, serán primordiales para la integración de
los demás.
|
|
La terapia emocional emotiva de Ellis (1962) nos dice que no
importa tanto los hechos que están involucrados en una
determinada situación, sino la manera de evaluar cada
evento como positivo o negativo, esto último determinará la respuesta
emocional.
El modelo propone
que al haber demasiada agresión y, por tanto un
comportamiento disfuncional, se produce la falta de
percepción y comprensión de los eventos.
La función del
terapeuta familiar cognitivo será proveer de nueva
información a todos y cada uno de los miembros de la
familia, con el fin de cambiar ideas estereotipadas de
cada uno y llevarlos a otro estado cognitivo. En la
terapia familiar se deberán reforzar los cambios
cognitivos para que realmente sean aprendidos y
realizados, para que se mantengan en forma estable, y
así la familia obtenga una nueva realidad.
EL MODELO
COGNITIVO COMO MEDIADOR DE LAS
RELACIONES FAMILIARES
Al aplicar el
modelo cognitivo a las relaciones de pareja,
éste quizás se amplíe para
poder comprender mejor las relaciones familiares. Cuando
otro miembro (hijo) se adhiere a la relación de la
pareja o díada, el número de eventos y sucesos internos
y externos se incrementa, también el número de
cogniciones de los cónyuges, presentándose por lo menos
tres eventos externos para cada uno:
-
La nueva conducta de cada cónyuge
para con el hijo.
-
Las reacciones combinadas de la
díada hacia el hijo.
-
Las observaciones que hace un
miembro de la díada, con relación a otro miembro de la
familia.
Por lo menos
cuatro clases de cognición pueden presentarse, cuando
los miembros de la familia interactúan uno con el otro:
-
La cognición que tiene cada uno de
sí mismo.
-
La cognición que tiene cada uno de
sí mismo en relación con cada miembro de la familia.
-
La cognición que cada miembro de
la familia tiene con relación a los subgrupos de otras
familias.
El conocimiento de
las relaciones familiares por parte del terapeuta se
utiliza como referencia para que los miembros valoren la
calidad de vida de su familia. Los más apropiados serán
aquellos que se integren a sus roles y sus funciones en
la dinámica familiar. La relación familiar representa e
involucra el comportamiento de independencia mutua e
intercambios, tomando en cuenta "los costos y
beneficios".
MODELO ESTRATÉGICO
El modelo
estratégico en la terapia familiar se deriva de las
teorías de Milton Ericsson. El primer objetivo de este
modelo es que el terapeuta establezca una estrategia
para resolver el problema que plantea la familia con
objetivos muy claros y específicos. La tarea del
terapeuta será la de diseñar una intervención de acuerdo
con la situación social del cliente, por tanto, esta
aproximación se interesa más en técnicas que en teorías.
El énfasis de
estas teorías radica en la idiosincrasia de la familia
sin etiquetar las conductas como patológicas. Hay una
cantidad de maneras de vivir, así como muchas y
diferentes clases de individuos. El modelo se desarrolla
bajo estas premisas.
El objetivo de
este modelo es ayudar a los pacientes a superar las
crisis que presentan, sin más aspiraciones, sin tratar
de modificar la psicodinámica
ni la estructura familiar.
En la terapia
estratégica la primera tarea será “definir el problema
presente de manera que se pueda resolver”. La
intervención terapéutica generalmente toma la dirección
hacia lo que la familia debe hacer, fuera y durante las
sesiones. La dirección es en la terapia estratégica lo
que la interpretación es en el psicoanálisis...
Cuando las
características del problema (Ej., dolor de cabeza) son
presentadas por la familia como una conducta
involuntaria, el terapeuta pensará
que son voluntarias y que están bajo el control
del paciente, excepto las enfermedades orgánicas...
Las familias
sintomáticas tratan de aparentar debilidad, sin poder
cambiarlo. Sin embargo, esta es una oportunidad para
hacerles notar que sus vidas están limitadas y dominadas
por una fuente de poder que las mantiene en un status de
debilidad y de síntomas. El terapeuta deberá pensar en
dimensión de poder o debilidad para idear su
redistribución, así como también la responsabilidad que
va ligada a ésta y
establecer la estrategia
para el cambio.
OBJETIVOS
TERAPÉUTICOS
El terapeuta
deberá compartir valores con la familia, aunque una
sociedad cambiante presenta constantemente nuevos
problemas. El terapeuta trabaja siempre el conflicto
presente; ellos distinguen cuatro dimensiones de la
interacción familiar que corresponden a diferentes
etapas del desarrollo emocional de las familias.
DOMINAR Y
CONTROLAR
Esta dimensión
involucra a las personas, para tener control y poder
sobre sus vidas.
El objetivo
terapéutico será involucrar el concepto de dominancia y
control, con el de protector y orientador,
conceptuándolo de una manera más sana. Además cambiar
los beneficios, no como algo compensatorio de una
conducta, sino por desinterés.
SER AMADO
Esta segunda
dimensión involucra las dificultades que produce el
deseo. El deseo de ser querido y aceptado es por lo
general una conducta innata en todos los humanos, si
esta conducta se presenta, la persona trae consigo las
mejores cualidades. Por el contrario, si esta no se da,
puede originar hostilidad y odio.
Redistribuir la
armonía y el amor entre la familia, propiciar el deseo
de protección y unión entre ellos, desarrollar los lazos
emocionales entre los miembros de la familia,
enfatizando estos sentimientos, serán los objetivos a
seguir, los cuales pueden conseguirse a través de:
prescribir el síntoma
-
prescribir actos simbólicos
-
prescribir un síntoma inexistente
AMAR Y PROTEGER
A LOS OTROS
El deseo de querer
y proteger a otros es el más alto grado de comprensión,
devoción, generosidad y atención; lo que también puede
ir acompañado de posesión y dominación.
ARREPENTIRSE Y
OLVIDAR
.
Esta cuarta
dimensión es la más importante entre los miembros de la
familia cuando se han ofendido o violentado y la
atmósfera se convierte en pesada, tensa, aislada,
desintegrada, incomunicada y rencorosa.
.
Los objetivos
terapéuticos serán:
-
Crear un contexto positivo
-
Encontrar protectores
-
Comprensión y unidad
El centro de
terapia breve del MRI establece seis etapas para la
aplicación del modelo estratégico:
-
Introducir a
la familia en el escenario del tratamiento
-
Definir el problema
-
Determinar el comportamiento que
mantiene el problema
-
Establecer los objetivos del
tratamiento
-
Tratar y establecer conductas de
interacción
-
Finalizar la intervención
MODELO
ESTRUCTURAL
.
Los terapeutas
estructurales familiares reconocen explícitamente la
transacción del ciclo de vida de la familia, como
causante de la defunción, estos cambios son evolutivos y
pueden desajustar la estabilidad familiar.
Los terapeutas
familiares estructurales enfatizan la distribución del
poder y la flexibilidad en las familias. Es un modelo
que maneja la jerarquía, donde los mayores tienen mayor
estatus. Los miembros de la familia se agrupan en
subsistemas según su posición en la familia, pero
cualquiera que sea la configuración en un momento dado,
deberán existir límites claros y bien definidos entre
los miembros de la familia. Alianzas y coaliciones se
reconocen como realidades de la familia.
El objetivo de la
terapia familiar estructural es reestructurar el sistema
en la medida en que la familia lo permita o lo resista,
para funcionar de manera más efectiva o funcional,
competente y cooperativa...
TÉCNICAS
TERAPÉUTICAS
.
Minuchin cree que
el gran secreto de las técnicas estructurales debe ser
especificado y enseñado a cada terapeuta familiar y las
técnicas a aplicarse son:
1. |
Acercamiento o incorporarse a la familia (joining) |
| |
|
|
|
a. |
posición cercana. En este nivel el
terapeuta puede llegar afiliarse a los miembros de la
familia, inclusive hacer una coalición con alguno de
ellos |
|
b. |
posición media. El terapeuta interviene a la familia en una posición neutral, escuchándola y ayudándola a hablar, entrando y saliendo del sistema familiar |
|
c. |
posición alejada. El terapeuta no participa |
| |
|
2. |
Mapa de la estructura familiar o
“familiograma” |
3. |
Técnicas de intervención |
TEORÍA DE LA
COMUNICACIÓN
.
El modelo de la
comunicación fue precursor en la terapia familiar,
durante los decenios de 1950-1979, los pioneros de este
modelo fueron los miembros del estudio del modelo de la
comunicación de la esquizofrenia, desarrollada por Don
D. Jackson Haley.
Los terapeutas de
la comunicación del MRI adoptaron, de la cibernética de
primer orden, el concepto de “caja negra” para el
trabajo con las familias.
Este modelo se
concentra únicamente en las entradas y salidas de la
comunicación, sin importar lo que suceda dentro del
individuo (esto no significa que lo ignoren, sino que le
dan poca importancia).
El punto de vista
del MRI era que en una familia que funcionaba
adecuadamente, los problemas persistían, pero no
paralizarían la dinámica familiar, es entonces cuando se
desarrollo la idea de que estas familias debían trabajar
en resolver sus problemas por medio de discusiones bien
argumentadas, en las que los miembros procurasen
mantener un balance entre la autonomía la dependencia
hacia los demás.
El MRI promueve
que por medio de las interacciones de calidad entre los
miembros de la familia, es posible resolver los
conflictos que existen entre ellos, los que a su vez
fueron creados debido a la persistencia de buscar una
solución o de encontrar una evidencia de resolver sus
problemas, misma que logra funcionar.
Con el fin de
resolver eficazmente los problemas de una familia, el
MRI establece algunos principios terapéuticos; tales
como (Bateson y Ruesch, 1984):
Tomar nota del
contexto en el que se evaluó la problemática
familiar y en el que se va a dirigir la terapia.
-
Poner atención en los aspectos tanto promotores como no promotores de un buen funcionamiento familiar, en especial durante la valoración.
-
Basar la terapia en la remoción o disminución de los síntomas problemáticos.
-
Brindar orientaión a la persona que está conduciendo el tratamiento, para mantener un balance entre los pacientes y el terapeuta mismo.
Bodin menciona que
es importante observar a la familia interactuar con
todos sus miembros, ya que si se trata a cada uno por
separado, solamente tendrá un punto de vista individual
de la problemática y no una visión integral en la que
pueda notar quién establece los turnos, selecciona el
tema a discutir, etc. Al respecto, el MRI propone la
“Técnica de diferencias desconocidas”, en la que se
requiere que los integrantes de la familia expresen su
punto de vista particular de una lista determinada de
aspectos a evaluar de los demás miembros.
Los especialistas del MRI establecieron que deberían
ayudar a resolver problemas que, usualmente, son
situaciones o dificultades que se presentan dentro
de interacciones entre personas, tanto al interior
de una familia como a nivel individual. Proponen que
los objetivos deben ser razonables, claros y a corto
plazo para que el paciente experimente éxito cada
vez que se logra un cambio, por pequeño que sea, ya
que si los objetivos son a largo plazo los pacientes
llegan a frustrarse debido a que no ven logros de
manera frecuente y regular.
La estructuración
del tratamiento debe incluir una combinación de terapia
individual más terapia familiar, siempre que se
considere necesario que un individuo desahogue sus
conflictos y rencores hacia los miembros restantes de la
familia, por temor de que pueda dificultar el proceso
terapéutico familiar.
TERAPIA BREVE
DEL MRI
.
La terapia breve
puede aplicarse a individuos, parejas y a familias, y
está basada en considerar las quejas de los clientes
como el problema a tratar. Trasciende al modelo anterior
según el cual los problemas se basan en la dinámica y la
comunicación. Ahora, la terapia
breve del MRI asume que lo que se trata en
terapia es el comportamiento, específicamente la
problemática de los pacientes, la dinámica de
interacción con los demás, como son la familia, los
amigos, los compañeros de trabajo, etc.
NUEVOS MODELOS
DE LA TERAPIA FAMILIAR:
POSTMODERNISMO
.
El postmodernismo
es una nueva forma de percibir la ética y la estética,
con una inédita ecologización que retorna hacia lo
natural. Este nuevo mundo se hace patente por la
materia y la manera de vestir, alimentarse, convivir,
educar, percibir, disfrutar, producir y consumir. En él,
la naturaleza y el hombre ya no son objeto de
explotación, sino que se respetan y son compañeros. Es
el parteaguas de una crisis profunda, así como el abrazo
que ofrece el calor de nuevas orientaciones. Es el
desplazamiento de la modernidad, la proclamación de “lo
de adentro” y no “lo de arriba”. |
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